今回のグループワークは、各班に分かれてすごろく作りを行いました。
はじめは、どんな内容を書けば良いのか戸惑っていた児童も、お友達の意見を聞いて、新しいアイディアが浮かび次々マス目を埋めていきました。
実際に、自分たちで作ったすごろくをやってみると、『人の字が読めない。人に読めるように綺麗に書かないと』など気付きもあったようです。
なかなかゴール出来ずに苦戦したり、沢山笑って大いに盛り上がりました。
今回のグループワークは、各班に分かれてすごろく作りを行いました。
はじめは、どんな内容を書けば良いのか戸惑っていた児童も、お友達の意見を聞いて、新しいアイディアが浮かび次々マス目を埋めていきました。
実際に、自分たちで作ったすごろくをやってみると、『人の字が読めない。人に読めるように綺麗に書かないと』など気付きもあったようです。
なかなかゴール出来ずに苦戦したり、沢山笑って大いに盛り上がりました。
「助成:住友商事東日本再生フォローアッププログラム 2018年度」
「助成:「5」のつく日。JCBで復興支援 第9回」